MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01776nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
005644 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151803.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-7112-515-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gimeno Sacristan, José. Comp. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La reforma necesaria: Entre la política educativa y la práctica escolar |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a.ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Morata, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
190 p.: |
| Otras características físicas |
25 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Pedagogía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La reforma posible y necesaria. De las reformas como política a las políticas de reforma. El éxito o fracaso de las reformas educativas: condicionantes, limitaciones, posibilidades. Los hitos reformistas: la viabilidad de las reformas y perversión de las leyes. Iguales, ¿hasta donde? complejidades de la justicia educativa. A favor de la escuela educativa en la sociedad de la información y de la perplejidad. El profesorado : entre el binomio de la seguridad-certeza y el triángulo riesgo-inseguridad-incertidumbre. La construcción del sistema y el derecho a la educación. Los indicadores de rendimiento como estrategia y media contrarreformista en las reformas educativas. Descentralización y autonomía. Políticas de igualdad y marcos de solidaridad: La educación en la España del siglo XXI. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Esta obra recoge las aportaciones de un grupo de profesionales que, desde su dedicación academica, su experiencia en la política, la administración y en la práctica pedagógica, iluminan distintos ángulos de lo que representan hoy, y lo que han sido en las últimas décadas, las reformas. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
|---|
| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
REFORMA EDUCATIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DERECHO |