Práctica clínica de terapia cognitiva con niños y adolescentes (Record no. 43068)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01427nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 005500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151759.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2005 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-493-1689-8 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Friedberg, Robert D. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Práctica clínica de terapia cognitiva con niños y adolescentes |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 421 p.: |
| Otras características físicas | 22cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Título original: Clinical practice of cognitive therapy with children and adolescents |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Introducción. Conceptualización del caso. Empirismo colaborativo y descubrimiento guiado. Estructura de la sesión.Presentar el modelo de tratamiento e identificar problemas. Identificar y conectar emociones y pensamientos.Diálogos socráticos terapeúticos. Técnicas cognitivas y conductuales de uso común. Aplicaciones creativas de la terapia cognitivo-conductual. Tareas para casa. Trabajar con niños y adolescentes deprimidos. Trabajar con niños y adolescentes ansiosos.Trabajar con niños y adolescentes con trastornos de conducta. Trabajar con los padres. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Este volumen práctico y dinámico constituye una guía completa para la terapia cognitiva con niños y adolescentes. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | COGNITIVISMO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | NIÑOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ADOLESCENCIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | McClure, Jessica M |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Asoc. Civil | L 37.015.3 / FR 008141 | C-008141 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |