MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02152nam a2200313uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
005301 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151754.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1998 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-8240-108-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
SANCHEZ PALOMINO, Antonio ed |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Educación especial e integración del alumnado con desventajas |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1 ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Almería : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de Almería, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
169 p: |
| Otras características físicas |
27 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Actas de las Primeras Jornadas Educativas de Atención a Alumnos con Discapacidad |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Concepto y clasificación de las minusvalías. Escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. Tocando a las puertas del siglo XXI: una nueva escuela para una nueva sociedad. Educación de adultos: compensación de desigualdades. Integración y adaptaciones curriculares en alumnado con necesidades educativas especialeas. Actividades que desarrolla la Federación Almeriense de Asociaciones. Estrategias educativas de atención a la diversidad. Acceso al curriculum facilitado por las nuevas tecnologías en alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Procesos cognitivos en los sujetos con necesidades educativas especiales. Intervención educativa y deficiencias motóricas. Aspectos médicos relevantes del deficiente motórico de interés para el educador. La transición de la escuela al trabajo para alumnos con necesidades educativas especiales dentro del marcode un programa ecológico de orientación vocacional |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta obra presenta la precisa conceptualización de minusvalía, la esperanza abierta a una nueva escuela inserta en la cultura de la diversidad, una llamada a la integración, aspectos médicos más relevantes del deficiente motórico, Las pautas de intervención educativa... |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTEGRACION ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MINUSVALIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NECESIDADES ESPECIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION DE ADULTOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEFICIENTES FISICOS |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
GARCIA FERNANDEZ, Matías ed |