Programa Nacional de fortalecimiento de la educación especial y de la integración educativa (Record no. 42692)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01726nam a2200217uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 005110 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151750.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 110 2# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial | México. Oficina de represntación para la promoción e integración social para personas con discapacidad |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Programa Nacional de fortalecimiento de la educación especial y de la integración educativa |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Programa Nacional de Fortalecimiento Educación Especial Integración Educativa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 49: |
| Otras características físicas | 28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Esta publicación incluye un CD que complementa a esta obra impresa |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Situación actual de los servicios de educación especial y del proceso de integración educativa. Antecedentes. Cobertura y opercaión del servicio. Población atendida. Número y distribución de los servicios de educación especial. Formación y actualización del personal de educación especial. Calidad de los servicios de educación especial. Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación regular (USAER). Centros de Atención Múltiple. Centros de Atención psicopedagógica de Educación preescolar (CAPEP). Unidades de Orientación al público (UOP). Proceso de integración educativa. Factores que explican la situación actual de la educación especial y de la integración educativa. Impresición en la misión de los servcios de educación especial y regular. Falta de lineamientos sobre la organización y el funcionamiento de los servicios de educación especial. ...Evaluación psicopedagógica. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACION ESCOLAR |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON | L 376.2/4 / PR 007483 | C-007483 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |