Los nuevos círculos del aprendizaje: la cooperación en el aula y la escuela (Record no. 41810)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01440nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 004192 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151728.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 950-701-553-1 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | JOHNSON, David W. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Los nuevos círculos del aprendizaje: la cooperación en el aula y la escuela |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Aique, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 135 p.: |
| Otras características físicas | 22 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Transformación |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | l ejemplar 2 es donación del Ministerio Educación de la Provincia de Córdoba |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | ¿Qué es el aprendizaje cooperativo?. La investigación sobre aprendizaje cooperativo. Los componentes esenciales del aprendizaje cooperativo. El aprendizaje cooperativo formal e informal. Los grupos cooperativos de base. El uso integrado del aprendizaje cooperativo en el aula. La enseñanza de habilidades cooperativas. La cooperación y el conflicto. La escuela cooperativa. El cambiante paradigma de la enseñanza |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | El ejercicio de la cooperación en las aulas facilita la formación de una cultura escolar cooperativa, centrada en fortalecer la experiencia profesional de los docentes, quienes trabajan en equipos, brindándose mutuo apoyo |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE ESCOLAR |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | JOHNSON, Roger T. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | JOHNSON HOLUBEC, Edythe |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Perla Ferrer | L 37.015.3 / JO 006344 | C-006344 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros | |||||
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | L 37.015.3 / JO 007509 | C-007509 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |