MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01689nam a2200289uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
004121 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151727.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1995 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-7738-285-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
FERNANDEZ CANO, Antonio |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Métodos para evaluar la investigación en Psicopedagogía |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Síntesis, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
299 p.: |
| Otras características físicas |
23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Síntesis psicología |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Evaluación informal-anterior de la investigación: criterios de la filosofía de la ciencia. Evaluación formal-anterior. Evaluación formal-inmediata de la investigación: la revisión por pares. Evaluación de la investigación cuantitativa. Evaluación de la investigación cualitativa. Evaluación de la investigación con fines sintetizadores. Evaluación informal-inmediata: el comentario de pares. La revisión externa en investigación educativa. Evaluacion formal-mediata: valoración del impacto. Evaluación informal-mediata: criterios de la historia de la ciencia |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Presenta y caracteriza los distintos tipos de evaluación existentes y los usos y prácticas de evaluación científica que mayor difusión han tenido en el campo de los estudios en educación, las características intrínsecas y extrínsecas que deben tenerse en cuenta al evaluar un trabajo y los estándares establecidos dentro de la comunidad |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION CIENTIFICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONOCIMIENTO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION CUALITATIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CIENCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION EDUCACIONAL |