Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Enseñar investigando: Cómo formar profesores desde la práctica (Record no. 41721)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01124nam a2200253uc 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 004099
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CABRED
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180804151726.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 84-87118-67-4
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CABRED
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CABRED
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona BALLENILLA, Fernando
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enseñar investigando: Cómo formar profesores desde la práctica
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 3. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Sevilla :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Díada,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1999
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 93 p.:
Otras características físicas 21 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Colección Investigación y enseñanza. Serie práctica
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ¿Pero se puede formar un profesor al margen del aula?. Explorando un modelo de formación alternativo. ¿Cómo facilitar la modificación del modelo didáctico personal?. Descripción de un caso
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, El modelo utilizado como referente en este libro ha sido el Modelo Didáctico Investigativo (M.D.I.), que tiene como principio didáctico la investigación del profesor sobre su actividad y de los alumnos sobre problemas relevantes
546 ## - NOTA DE LENGUA
Nota de lengua Texto en español
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial FORMACION DE PROFESORES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial INVESTIGACION EDUCACIONAL
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Suprimido Perdido Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 04/08/2018 Donac. Asoc. Coop.   L 371.1 / BA 006218 C-006218 04/08/2018 04/08/2018 Libros

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