MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
01178nam a2200301uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
003909 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180804151721.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
950-518-806-4 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CABRED |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
FULLAN, Michael |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La escuela que queremos: los objetivos por los cuales vale la pena luchar |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Amorrortu, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
183 p.: |
Otras características físicas |
22 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Agenda educativa |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
La Biblioteca posee: 5 ejs.Inv: 007762, 007763, 007764: Don. Min. Cult. Educ. Nación |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
El problema. Educadores totales. Escuelas totales. Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
El cansancio que acompaña al esfuerzo de quien se siente parte de un equipo y de un proyecto, que ve progresos y que es reconocido, ese cansancio es el que vale la pena para construir la escuela que queremos |
546 ## - NOTA DE LENGUA |
Nota de lengua |
Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
REFORMA EDUCATIVA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCADORES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRABAJO EN EQUIPO |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
HARGREAVES, Andy |