MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01460nam a2200289uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
003904 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151721.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
987-9191-54-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
SPIEGEL, Alejandro |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Docente protagonista: docente compositor |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Novedades educativas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
223 p.: |
| Otras características físicas |
26 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Lz bca. posee 2 ejemplares. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Docente protagonista se necesita: docente compositor se ofrece. La composición de clases potentes y posibles. La evaluación y selección de recursos para la clase. La computadora como recurso para la composición. De la biblioteca a la central pedagógica escolar |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Acerca nuevas perspectivas para crear clases más interesantes y divertidas que respetan y aprovechan la diversidad de alumnos y docentes. Es una herramienta para el cambio abriendo un abanico de opciones. Incluy actividades y docenas de ejemplos, un modelo para la evaluación crítica de recursos didácticos y un modelo para el aprovechamiento escolar de todos los recursos posibles, entre los que se encuentran las computadoras e Internet |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PERSONAL DOCENTE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FORMACION DE PROFESORES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
USO DIDACTICO DEL ORDENADOR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ORDENADORES |