MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01920nam a2200325uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
003568 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151714.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-368-1052-X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
SANCHEZ PALOMINO, Antonio, coord. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación Especial |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pirámide, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
2 v.: |
| Otras características físicas |
23 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contenido: V.1: Una perspectiva curricular, organizativa y profesional. V.2: Ambitos específicos de intervención |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
V.I: Marco teórico de la Educación Especial. Estructura organizativa de los servicios y profesionales de la Educación Especial. Desarrollo curricular y necesidades educativas especiales. Desarrollo organizativo y neceidades educativas especiales. Desarrollo profesional y necesidades educativas especiales. V.II: Dificultades generales en el aprendizaje, en la expresión escrita, dificultades lectoras, dificultades físicas, psíquicas, sensoriales, dificultades por deprivación sociocultural. Trastornos por déficit de atención con hiperactividad. Los alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
La obra expone y desarrolla temas teóricos y prácticos sobre la Educación Especial, desde una perspectiva claramente pedagógica. Recoge planteamientos que permitirán establecer líneas de actuación como respuesta a las necesidades y demandas de una educación para todos en el marco de la atención a la diversidad de los alumnos |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
|---|
| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTERVENCION EDUCATIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIFICULTAD DE APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTEGRACION ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NECESIDADES ESPECIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIVERSIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRASTORNOS DE LA ATENCION |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
TORRES GONZALEZ, José Antonio, coord. |