MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01418nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
003567 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151714.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-277-1205-7 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
PIANTONI, Carlo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
228 p.: |
| Otras características físicas |
il. ; 21 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación hoy |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Las actividades de expresión en la educación especial. Apoyo a las actividades expresivas. Dibujar y pintar. Tocar, amasar, modelar. Rasgar y cortar para conseguir directamente las formas. Crear con el monotipo el clima de la espera valorando el trazo más débil. Hacia el descubrimiento de las formas y del color. Rayar, grabar, dejar una huella... La palabra y la imagen... Discapacidades recurrentes, deficiencias y anomalías. Evaluaciones y comprobaciones. Vocabulario |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Ofece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades. Dentro de la actividad plástica incluye la expresión con títeres |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
|---|
| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ARTISTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMUNICACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEFICIENCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EXPRESION ARTISTICA |