MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01391nam a2200301uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
000913 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151610.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1987 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
950-602-144-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
ELICHIRY, Nora Emilce, comp. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
El niño y la escuela: Reflexiones sobre lo obvio |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Nueva Visión, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
341 p.: |
| Otras características físicas |
20 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Colección alternativas en salud mental |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
La bib. posee 3 ejs. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Prácticas escolares y significado social. El aprendizaje en el niño y los aprendizajes escolares. El niño y el conocimiento de la realidad social en la escuela. Modelos de convivencias que transmite la escuela primaria. Estereotipos sexuales en la educación primaria argentina. Escuela y socialización. Psicoanálisis y educación. Ciclo de vida familiar y aprendizaje. Salud mental del niño en edad escolar y derechos humanos. Origen social y riesgos en salud/educación. Consecuencias sociales del fracaso escolar. Prácticas participativas. Interdisciplinariedad |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SOCIALIZACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DESNUTRICION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FRACASO ESCOLAR |