Tratado de psicología evolutiva: el niño, el joven y el adolescente (Record no. 38299)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01664nam a2200241uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 000364 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151557.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s1968 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | REMPLEIN, Heinz |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Tratado de psicología evolutiva: el niño, el joven y el adolescente |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 3. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Labor, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1968 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 756 p.: |
| Otras características físicas | 22 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | El desarrollo psíquico como proceso natural. La psicología del desarrollo como ciencia. Métodos en psicología de la niñez y de la edad juvenil. Articulación de la vida psíquica. Fundamentos corporales del desarrollo psíquico. La formación de la personalidad como producto cultural. Líneas fundamentales de desarrollo psíquico en la niñez y juventud. Período de lactancia. Edad del sueño. La edad de la versión del mundo. La primera infancia. Edad de la adquisición del lenguaje. El juego en serio. La segunda infancia. Variaciones del desarrollo psíquico condicionadas por la disposición innata |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Piaget retoma en este libro todo lo que constituyó el producto de su esfuerzo: las nociones de percepción, de aprendizaje, de adquisición del lenguaje. Expone también los diferentes estados de desarrollo del individuo en ruptura total con la psicología empirista del último siglo. Muestra finalmente, cómo a partir de tanteos y de ajustes sucesivos, el sujeto construye alrededor de si mismo, la noción de la realidad objetiva |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA EVOLUTIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ADOLESCENCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA INFANTIL |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha último préstamo | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DONAC. ASOC. COOP. | 1 | L 159.922 / RE 000400 | C-000400 | 04/04/2019 | 28/03/2019 | 04/08/2018 | Libros |