MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02068nam a2200301ua 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
3012 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
IPEF |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180410234059.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
141021s1972 ||||||||||||||||| ||spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
IPEF |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
IPEF |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
159 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Dallo, Alberto R |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Definición y sistematización de logros: |
Resto del título |
(edición provisional) / |
Mención de responsabilidad, etc. |
profesores: Alberto R. Dallo y Mario A. López |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a ed |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Glauco, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1972 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
29 p |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Especialmente para la cátedra de Teoría de la Gimnasia, el Juego y el Deporte, del I.N.E.F. de Bs. As.- Referencia: Estudios realizados por el Prof. Enrique R. Brest |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Funcionamiento de logros.- Nivel de análisis de las metas: desde el punto de vista de la educación general - desde el punto de vista de la educación física.- Nivel de análisis de los fines.- Análisis de los fines específicos de la educación física: formación física básica - educación del movimiento - creación.- Niveles de creación.- Factores condicionantes de la creación: ejercicios libres - justificación de los ejercicios libres - economía del movimiento y del esfuerzo y logro de resultados.- Direcciones y grados de la educación física: direcciones de la educación física - grados de la formación física - formación física técnica. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Qué se quiere lograr y cómo organizarlo en el tiempo para que el alumno logre incorporarlo, es uno de los problemas básicos que la educación debe atender y resolver. El qué quiere lograr respondería al concepto de definición de logros. Cuando hablamos de definición de lo que pretendemos alcanzar, nos referimos a la formulación transitoria de logoros-modelos establecidos como guía u orientación del proceso educativo... (Los autores) |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
1970-1979 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DOCUMENTOS HISTORICOS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
LOGROS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SISTEAMTIZACION DE LOGROS |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
López, Mario A |