MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02206nam a2200277ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
1521 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234018.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
071105s2004 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8497290399 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
793.328 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Montesinos Ayala, Diego |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La expresión corporal: |
| Resto del título |
su enseñanza por el método natural evolutivo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Diego Montesinos Ayala |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Inde, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
131 |
| Otras características físicas |
ilus., 24 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Educación Física |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Referencias bibliográficas: p. 129-131 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1a Pte. Teoría: Qué es la expresión corporal; Relación con otras técnicas expresivas corporales; Posible clasificación de las técnicas expresivas corporales; Qué aporta la expresión corporal en general; Qué aporta la expresión corporal en sus diversos ámbitos de aplicación. (Enseñanza, de diferentes niveles, terapias, etc.); Aclarando conceptos: el ser humano es comunicación - ¿qué vamos a aprender? - ¿de quién vamos a prender? - ¿vamos a aprender a hacer como lo hace el profesor? - ¿existe una forma buena de comunicarse y otras malas? - ¿existe una forma predeterminada de cómo expresar un determinado mensaje? - ¿es posible comunicarse corporalmente? - comunicar desde la superficie o comunicar desde la esencia. -- 2a Pte. Metodología: El método natural evolutivo: Introducción - definición del método - por qué se llama natural - por qué se llama evolutivo; Los instrumentos del método; Las sesiones, sus fases o momentos; Los ejercicios; Las tres etapas del método a o largo del curso; La evaluación; Estrategias; Recursos; Propuestas de programación: propuestas de contenidos mínimos para la expresión corporal - la unidad didáctica en expresión corporal; La actitud del profesor a lo largo del curso. -- 3a Pte. Práctica: Introducción; Contenido; Desarrollo de los ejemplos prácticos: juegos expresivos corporales - el desplazamiento, trayectorias y geometría |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA DE LA EXPRESION CORPORAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EXPRESION CORPORAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODO NATURAL EVOLUTIVO |