MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
05286nam a2200373ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
1296 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234010.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
050922s2000 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8480132353 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
796.322 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Antón García, Juan Lorenzo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Balonmano: |
| Resto del título |
alternativas y factores para la mejora del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Juan L. Antón García, Luis J. Chirosa Ríos, Francisco M. Avila Moreno, Juan F. Oliver Coronado y Patricia I. Sosa González |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Gymnos, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
D.L. 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
199 p |
| Otras características físicas |
il., 23 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Deporte & entrenamiento |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: al final de cada bloque temático |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introducción. -- Tema 1. Valoración, importancia y formas de tratamiento y organización de la competición en el aprendizaje del balonmano: Consideraciones generales respecto al valor e importancia de la competición en el aprendizaje deportivo; Hacia un enfoque pedagógico de la competición en la iniciación y aprendizaje del balonmano; La organización de las competiciones. -- Tema 2. El uso del material alternativo en el aprendizaje del balonmano: Introducción; Los tipos de materiales alternativos y sus posibles usos; ¿Para qué? El material alternativo en la sesión de balonmano; Algunas posibilidades de aplicación del material alterntivo en la mejora técnico-táctica del juego. -- Tema 3. Percepción y balonmano. Importancia en el juego y el aprendizaje: Introducción; La actividad perceptiva: factores que influyen; Manifestación de la actividad perceptiva en balonmano; Objetivos perceptivos en el proceso de formación del jugador; Situaciones pedagógicas que inciden en los objetivos perceptivos; Intervención didáctica del entrenador. -- Tema 4. La manipulación: base de la destreza fina en balonmano: Introducción; Habilidades manipulativas en el juego de balonmano; Factores que influyen en la mejora de las habilidades manipulativas; Proceso evolutivo del aprendizaje de las habilidades manipulativas hasta la etapa de perfeccionamiento en el balonmano; Elementos técnico-tácticos implicados en la manipulación del balón; Bases didácticas para el aprendizaje de las habilidades manipulativas, dentro del aprendizaje específico del juego de balonmano. -- Tema 5. Coordinación en balonmano: bases de aplicación y tratamiento en la formación del jugador: Introducción; Concepto; Fundamentos de la educación de las aptitudes de coordinación; Balonmano y coordinación: interrelaciones; Metodología general; Recomendaciones para el desarrollo de la coordinación en las etapas de formación del jugador de balonmano. -- Tema 6. Estructuración espacio temporal y balonmano: importancia en el juego y el aprendizaje: Introducción; Los factores espacio-temporales; La estructuración espacio-temporal en las acciones del juego; Metodología; Situaciones pedagógicas. -- Tema 7. Cómo llevar a la práctica el principio "lucha por la posesión del balón": Introducción; Factores que intervienen en la lucha por la posesión del balón; Síntesis. Construcción de sesiones y ejercicios. -- Tema 8. Aspectos de organización de un campus de balonmano: Aspectos generales previos al desarrollo del campus; Aspectos propios de organización y funcionamiento del campus; Memoria final; Anexos. -- Tema 9. Un modelo de programación inicial de la actividad lúdica en la fase de sensibilización: Introducción; Bases didácticas; La fase de sensibilización. Concepto; Inicio y duración de la fase de sensibilización; Características fisiológicas y motrices de los niños y niñas en la fase de sensibilización; Organización de la fase de sensibilización; Un modelo de programación inicial; Programación de la parte práctica; Síntesis de la fase de sensibilización. -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Tema 10. El ataque a la defensa en dos líneas como concepto de juego en la iniciación: medios técnico tácticos individuales y medios grupales para su desarrollo: Introducción; Medios técnico-tácticos individuales y medios grupales para el ataque a la defensa en dos líneas como concepto de juego en la iniciación. -- Tema 11. El balonmano como actividad recreativa: algunos planteamientos teórico-prácticos: Introducción; Posibles ámbitos de aplicación del balonmano como actividad recreativa; El balonmano como actividad recreativa favorecedora del ocio: balonmano para todos; Aplicabilidad de los criterios de recreación en el proceso formativo encaminado al rendimiento y a la alta competición; Algunas posibilidades de aplicación de actividades recreativas basadas en el balonmano. -- Tema 12. La teoría escalonada de Roth: una vía imprescindible en el aprendizaje táctico del balonmano: Introducción; Fundamentación y justificación teórica del concepto; Estructura del método |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ATAQUE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
BALONMANO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEFENSA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PREPARACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TACTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TECNICA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Avila Moreno, Francisco Manuel |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chirosa Ríos, Luis Javier |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Oliver Coronado, Juan Francisco |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sosa González, Patricia Irene |