Las relaciones entre actores institucionales y su vinculación en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes Experiencia en una escuela primaria de gestión estatal de la ciudad de Córdoba en el marco de un proyecto extensionista
Abugauch, Leticia Zahira
Las relaciones entre actores institucionales y su vinculación en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes Experiencia en una escuela primaria de gestión estatal de la ciudad de Córdoba en el marco de un proyecto extensionista - Córdoba UPC-FES-CABRED 2024 - 151p. 30 cm. anexos
Directora Gothe, María Virginia
Codirectora Díaz , Ana Carolina
Resumen - introducción - marco conceptual- Contexto institucional en el marco del proyecto extensionista de la FES- Aspectos metodológicos- Análisis e interpretación de datos - Conclusiones - Bibliografía- Anexos.
Este trabajo se propuso describir y analizar las relaciones entre actores institucionales como influyen y determinan un modo especifico de acompañamiento a los y las estudiantes
PSICOPEDAGOGIA
RELACIONES INSTITUCIONALES
TRAYECTORIAS ESCOLARES
CULTURA INSTITUCIONAL
Las relaciones entre actores institucionales y su vinculación en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes Experiencia en una escuela primaria de gestión estatal de la ciudad de Córdoba en el marco de un proyecto extensionista - Córdoba UPC-FES-CABRED 2024 - 151p. 30 cm. anexos
Directora Gothe, María Virginia
Codirectora Díaz , Ana Carolina
Resumen - introducción - marco conceptual- Contexto institucional en el marco del proyecto extensionista de la FES- Aspectos metodológicos- Análisis e interpretación de datos - Conclusiones - Bibliografía- Anexos.
Este trabajo se propuso describir y analizar las relaciones entre actores institucionales como influyen y determinan un modo especifico de acompañamiento a los y las estudiantes
PSICOPEDAGOGIA
RELACIONES INSTITUCIONALES
TRAYECTORIAS ESCOLARES
CULTURA INSTITUCIONAL