La ESI en la práctica : trayectos y escenarios posibles : docentes que ponen el cuerpo. /
Kaplan, Daniel Horacio
La ESI en la práctica : trayectos y escenarios posibles : docentes que ponen el cuerpo. / Natalia Alvarez...[et al.] ; coordinación general de Daniel Kaplan. - 1a ed. - Cuidad Autónoma de Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2022. - 176 p. ; 24 x 17 cm. - Biblioteca Didáctica .
Bibliografía al final de los capítulos.
PRIMERA PARTE. Pistas, orientaciones, qué hacer. Capítulo 1. Resignificar el abordaje transversal de género y cuidado en la ESI Carassai, Mariela A. Capítulo 2. Hacia una pedagogía transfeminista en la ESI. Un desafío en construcción. Marozzi, Jorgelina. Capítulo 3. Identidades trans, travestis y no binarias. Orientaciones para el acompañamiento de situaciones de transición de género en estudiantes. Schiariti, Lucía y Peso, Andrés. Capítulo 4. Niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia de género. Crespi, Laura. Capítulo 5. La ESI y el lenguaje inclusivo. Una indagación de las disputas de la política sexual contemporánea. Boccardi, Facundo. SEGUNDA PARTE. Propuestas y experiencias. Capítulo 6. Una clase de otro mundo. Intervención con estudiantes del profesorado de Educación Física. Alvarez, Natalia. Capítulo 7. Violencia en el noviazgo. La ESI en la modalidad de Educación Especial. Ansaldo, María Guadalupe. Buedo, Laura. Massey, Lourdes. Capítulo 8. Los umbrales de Barbazul. Literatura, oralidad y ESI. Arias, Arnaldo Gabriel. Capítulo 9. Presuposiciones sobre sexo e identidad de género. Abordajes desde la literatura. Banchero, María Isabel. Capítulo 10. Perspectiva de género, ¿dónde estás? Una experiencia didáctica en la formación docente. Copolechio Morand, Marina. Miori, Gabriela. Di Vruno, Capítulo 11. Visualizar la ESI desde la formación docente. Coria, Alba. Capítulo 12. La ESI frente a la problemática de las adicciones. Hernández, Sandra A. Peláez, María Paula. Gatti, Martina I. Montangie, Rita A. Pividori, Marisa E. Capítulo 13. Incluir ESI en las planificaciones de Lengua y Literatura. Rapetti, Marina F. Capítulo 14. Promotoras de género. Una estrategia pedagógica para abordar las violencias de género en el ámbito escolar. Silva Beveraggi, Lucía. Fernández Chein, Guadalupe. Lozza, María Eugenia. Capítulo 15. Formación docente, arte, educación sexual y perspectiva de género. Del gubiazo a las calles. González Mónica. Patiño, Verónica. Jofré, Analía del Valle. Talani, Patricia. Capítulo 16. Los estereotipos de lo femenino y lo masculino en la cultura popular. Una experiencia aúlica. Tosi Rivella, Juan Pablo.
9789875389021
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
IDENTIDAD DE GÉNERO
GÉNERO
La ESI en la práctica : trayectos y escenarios posibles : docentes que ponen el cuerpo. / Natalia Alvarez...[et al.] ; coordinación general de Daniel Kaplan. - 1a ed. - Cuidad Autónoma de Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2022. - 176 p. ; 24 x 17 cm. - Biblioteca Didáctica .
Bibliografía al final de los capítulos.
PRIMERA PARTE. Pistas, orientaciones, qué hacer. Capítulo 1. Resignificar el abordaje transversal de género y cuidado en la ESI Carassai, Mariela A. Capítulo 2. Hacia una pedagogía transfeminista en la ESI. Un desafío en construcción. Marozzi, Jorgelina. Capítulo 3. Identidades trans, travestis y no binarias. Orientaciones para el acompañamiento de situaciones de transición de género en estudiantes. Schiariti, Lucía y Peso, Andrés. Capítulo 4. Niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia de género. Crespi, Laura. Capítulo 5. La ESI y el lenguaje inclusivo. Una indagación de las disputas de la política sexual contemporánea. Boccardi, Facundo. SEGUNDA PARTE. Propuestas y experiencias. Capítulo 6. Una clase de otro mundo. Intervención con estudiantes del profesorado de Educación Física. Alvarez, Natalia. Capítulo 7. Violencia en el noviazgo. La ESI en la modalidad de Educación Especial. Ansaldo, María Guadalupe. Buedo, Laura. Massey, Lourdes. Capítulo 8. Los umbrales de Barbazul. Literatura, oralidad y ESI. Arias, Arnaldo Gabriel. Capítulo 9. Presuposiciones sobre sexo e identidad de género. Abordajes desde la literatura. Banchero, María Isabel. Capítulo 10. Perspectiva de género, ¿dónde estás? Una experiencia didáctica en la formación docente. Copolechio Morand, Marina. Miori, Gabriela. Di Vruno, Capítulo 11. Visualizar la ESI desde la formación docente. Coria, Alba. Capítulo 12. La ESI frente a la problemática de las adicciones. Hernández, Sandra A. Peláez, María Paula. Gatti, Martina I. Montangie, Rita A. Pividori, Marisa E. Capítulo 13. Incluir ESI en las planificaciones de Lengua y Literatura. Rapetti, Marina F. Capítulo 14. Promotoras de género. Una estrategia pedagógica para abordar las violencias de género en el ámbito escolar. Silva Beveraggi, Lucía. Fernández Chein, Guadalupe. Lozza, María Eugenia. Capítulo 15. Formación docente, arte, educación sexual y perspectiva de género. Del gubiazo a las calles. González Mónica. Patiño, Verónica. Jofré, Analía del Valle. Talani, Patricia. Capítulo 16. Los estereotipos de lo femenino y lo masculino en la cultura popular. Una experiencia aúlica. Tosi Rivella, Juan Pablo.
9789875389021
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
IDENTIDAD DE GÉNERO
GÉNERO