Integración educativa 2000 /
Integración educativa 2000 /
Dirección General de Investigación
- Mexico, D. F. : Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica, 2000.
- 1 video (VHS) 57 min :
\ La licenciada Mara Ruiz Sabio menciona las funciones generales que podría realizar el maestro de comunicación y sus vínculos con los especialistas de los centros de atención múltiple y de otras instituciones en el contexto de integración educativa. Así mismo explica las funciones del maestro de apoyo como pieza clave en el proceso de integración educativa. Asimismo explica las funciones del maestro de apoyo, como pieza clave en el proceso de integración de los alumnos y alumnas, a partir de testimonios en donde se explican como han venido trabajando
La integración educativa y el personal de educación especial, principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo.[Dur.27'36"]. Como valorar las necesidades educativas especiales?
NECESIDADES ESPECIALES
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL
\ La licenciada Mara Ruiz Sabio menciona las funciones generales que podría realizar el maestro de comunicación y sus vínculos con los especialistas de los centros de atención múltiple y de otras instituciones en el contexto de integración educativa. Así mismo explica las funciones del maestro de apoyo como pieza clave en el proceso de integración educativa. Asimismo explica las funciones del maestro de apoyo, como pieza clave en el proceso de integración de los alumnos y alumnas, a partir de testimonios en donde se explican como han venido trabajando
La integración educativa y el personal de educación especial, principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo.[Dur.27'36"]. Como valorar las necesidades educativas especiales?
NECESIDADES ESPECIALES
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL