Psicopedagogía de la Diversidad en el aula : Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación.
Bermeosolo Bertrán, Jaime
Psicopedagogía de la Diversidad en el aula : Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación. - 1a. ed. - Buenos Aires : Alfaomega, 2010 - 439 p.: 30 cm
La personalidad:expresión de la identidad y de la diversidad. Descripción de la personalidad. Normalidad-anormalidad. La personalidad normal y madura. Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación. Problemas frecuentes del desarrollo : apego y ansiedad. Problemas frecuentes del desarrollo: Agresividad, autocontrol y logro. Dificultades socioemocionales en la niñez y lña adolescencia. Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales. Dificultades específicas del aprendizaje. Las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje. Dificultades en el autocontrol y control de la atención. Trastornos del lenguaje y la comunicación. primera y segunda parte. Diferencias cognitivo-inelectuales. Trastornos generalizados del desarrollo. Otras variables que determinan la diversidad en el aula. Bibliografía. Clasificaciones de las alteraciones. Pautas de aplicación en el aula.
El objetivo principal de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención de la diversidad.
Texto en español
978-607-7854-69-2
PERSONALIDAD
VINCULO
ANSIEDAD
APRENDIZAJE
AUTOCONTROL
NIÑEZ
ADOLESCENCIA
LENGUAJE
COMUNICACION
Psicopedagogía de la Diversidad en el aula : Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación. - 1a. ed. - Buenos Aires : Alfaomega, 2010 - 439 p.: 30 cm
La personalidad:expresión de la identidad y de la diversidad. Descripción de la personalidad. Normalidad-anormalidad. La personalidad normal y madura. Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación. Problemas frecuentes del desarrollo : apego y ansiedad. Problemas frecuentes del desarrollo: Agresividad, autocontrol y logro. Dificultades socioemocionales en la niñez y lña adolescencia. Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales. Dificultades específicas del aprendizaje. Las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje. Dificultades en el autocontrol y control de la atención. Trastornos del lenguaje y la comunicación. primera y segunda parte. Diferencias cognitivo-inelectuales. Trastornos generalizados del desarrollo. Otras variables que determinan la diversidad en el aula. Bibliografía. Clasificaciones de las alteraciones. Pautas de aplicación en el aula.
El objetivo principal de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención de la diversidad.
Texto en español
978-607-7854-69-2
PERSONALIDAD
VINCULO
ANSIEDAD
APRENDIZAJE
AUTOCONTROL
NIÑEZ
ADOLESCENCIA
LENGUAJE
COMUNICACION