La intervención psicopedagógica frente a un caso de trastorno del espectro autista.
Ferri, María Cristina
La intervención psicopedagógica frente a un caso de trastorno del espectro autista. - 1° ed. - Córdoba : Instituto Cabred, 2008 - 116p.: 21 x 30 cm.
Asesora Jorgelina María Inés casella
Trastornos generalizados del desarrollo. Desarrollo, maduración, crecimiento y aprendizaje.Acerca de las fronteras de lo "normal".Antecedentes del TEA. Caracterización del Tea. Las funciones psicológicas y los dispositivos básicos para el aprendizaje. La función del lenguaje. Pensamiento del lenguaje. El lenguaje en el TEA. La función de las praxias. La atención en el tea.La función de la memoria. La memoria en el TEA. El proceso de socialización. Tipos de socialización. Los agentes de socialización. Socialización en el TEA. La especificidad de la intervención Psicopedagógica. Rol en el Psicopedagogo como especialista en el aprendizaje. Herramientas de intervención. El dibujo. Dibujo y TEA. El juego. Juego y TEA. La palabra. Evidencia documental: presentación del caso clínico. Análisis del caso.
El objetivo principal que se proponen las autoras es "la tarea psicopedagógica en un caso de TEA (Trastorno del Espectro Autista)es como articular ese enlace del hombre con lo social cuando lo que caracteriza a estas personas es esa dificultad en la socialización con los demás, trabajando pautas sociales, la relación con las demás personas y el comportamiento dentro del ámbito social.
Texto en español
APRENDIZAJE
LENGUAJE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PSICOPEDAGOGIA
La intervención psicopedagógica frente a un caso de trastorno del espectro autista. - 1° ed. - Córdoba : Instituto Cabred, 2008 - 116p.: 21 x 30 cm.
Asesora Jorgelina María Inés casella
Trastornos generalizados del desarrollo. Desarrollo, maduración, crecimiento y aprendizaje.Acerca de las fronteras de lo "normal".Antecedentes del TEA. Caracterización del Tea. Las funciones psicológicas y los dispositivos básicos para el aprendizaje. La función del lenguaje. Pensamiento del lenguaje. El lenguaje en el TEA. La función de las praxias. La atención en el tea.La función de la memoria. La memoria en el TEA. El proceso de socialización. Tipos de socialización. Los agentes de socialización. Socialización en el TEA. La especificidad de la intervención Psicopedagógica. Rol en el Psicopedagogo como especialista en el aprendizaje. Herramientas de intervención. El dibujo. Dibujo y TEA. El juego. Juego y TEA. La palabra. Evidencia documental: presentación del caso clínico. Análisis del caso.
El objetivo principal que se proponen las autoras es "la tarea psicopedagógica en un caso de TEA (Trastorno del Espectro Autista)es como articular ese enlace del hombre con lo social cuando lo que caracteriza a estas personas es esa dificultad en la socialización con los demás, trabajando pautas sociales, la relación con las demás personas y el comportamiento dentro del ámbito social.
Texto en español
APRENDIZAJE
LENGUAJE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PSICOPEDAGOGIA