Criterios diagnósticos de los equipos de apoyo para la integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela común de la Ciudad de Córdoba
Perez, Miriam Noemí
Criterios diagnósticos de los equipos de apoyo para la integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela común de la Ciudad de Córdoba - 1ª ed. - Córdoba : Instituto Cabred, 2006 - 68 p. + anexo: 29x21 cm.
Derechos Humanos y las personas con discapacidad. Nuevos paradigmas de la Educación General y Especial. Fines de la Educación. Educación especial. Necesidades Educativas Especiales. Equipos de apoyo. Equipo técnico.
Texto en español
DERECHOS HUMANOS
INTEGRACION ESCOLAR
NECESIDADES ESPECIALES
INTEGRACION SOCIAL
Criterios diagnósticos de los equipos de apoyo para la integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela común de la Ciudad de Córdoba - 1ª ed. - Córdoba : Instituto Cabred, 2006 - 68 p. + anexo: 29x21 cm.
Derechos Humanos y las personas con discapacidad. Nuevos paradigmas de la Educación General y Especial. Fines de la Educación. Educación especial. Necesidades Educativas Especiales. Equipos de apoyo. Equipo técnico.
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DERECHOS HUMANOS
INTEGRACION ESCOLAR
NECESIDADES ESPECIALES
INTEGRACION SOCIAL