Cómo se estudia: la organización del trabajo intelectual
SERAFINI, María Teresa
Cómo se estudia: la organización del trabajo intelectual - 1ª ed. 3ª reimp. - Buenos Aires : Paidos, 2006 - 323 p.: 20 cm. - instrumentos paidós .
La colecci½n tiene un total de 8 volumenes
PRIMERA PARTE. Técnicas de estudio desde el punto de vista de el estudiante. La profesión de estudiante. Cómo organizar el propio tiempo. La Lectura. Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos. La memorización. La investigación. Las preguntas, el exámen y la exposición en público. SEGUNDA pARTE. Desde el punto de vista del docente como organizar la didáctica. La programación. El aprendizaje y la motivación para el estudio. Como se dicta clase. TERCERA PARTE Las bases de estudio. La mente como procesador de informaciones. La memoria. La representación del conocimiento. La comprensión. La resolución de problemas
Este libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio. La primera parte dirigidad a los estudiantes, da consejos operativos sobre diversos aspectos de estudio: la planificación la lectura, el subrayado, la lectura, el subrayado, los apuntes, la investigación y la exposición. La segunda parte dirigida a los docentes explica como programar la didáctica de los métodos de estudio, determinar el estilo de aprendizaje de los estudiantes y afrontar el trabajo en clase. La terecra parte utiliza los modelos de la ciencia cognitiva y de la inteligencia artificial para explicar los procesos básicos de estudio
Texto en español
950-12-7908-1
METODO DE ESTUDIO
Cómo se estudia: la organización del trabajo intelectual - 1ª ed. 3ª reimp. - Buenos Aires : Paidos, 2006 - 323 p.: 20 cm. - instrumentos paidós .
La colecci½n tiene un total de 8 volumenes
PRIMERA PARTE. Técnicas de estudio desde el punto de vista de el estudiante. La profesión de estudiante. Cómo organizar el propio tiempo. La Lectura. Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos. La memorización. La investigación. Las preguntas, el exámen y la exposición en público. SEGUNDA pARTE. Desde el punto de vista del docente como organizar la didáctica. La programación. El aprendizaje y la motivación para el estudio. Como se dicta clase. TERCERA PARTE Las bases de estudio. La mente como procesador de informaciones. La memoria. La representación del conocimiento. La comprensión. La resolución de problemas
Este libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio. La primera parte dirigidad a los estudiantes, da consejos operativos sobre diversos aspectos de estudio: la planificación la lectura, el subrayado, la lectura, el subrayado, los apuntes, la investigación y la exposición. La segunda parte dirigida a los docentes explica como programar la didáctica de los métodos de estudio, determinar el estilo de aprendizaje de los estudiantes y afrontar el trabajo en clase. La terecra parte utiliza los modelos de la ciencia cognitiva y de la inteligencia artificial para explicar los procesos básicos de estudio
Texto en español
950-12-7908-1
METODO DE ESTUDIO