Documento Individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. tercer grado
GARCIA CEDILLO, Ismael
Documento Individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. tercer grado - México : Impresiones Fernández, 2001 - 45 p.: 20cm x 30cm., Gráficos
Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas. Datos relacionados con a evaluación psicopedagógica.Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño eo de la niña. Intereses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuación de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y las madres de familia. Apoyo de educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios.
Esta obra esta dirigida a los maestros, al personal Directivo de la educación básica nregular como al personal de educación especial.Tiene como finalidad la integración Educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.
Texto en español
PLANIFICACION EDUCATIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Documento Individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. tercer grado - México : Impresiones Fernández, 2001 - 45 p.: 20cm x 30cm., Gráficos
Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas. Datos relacionados con a evaluación psicopedagógica.Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño eo de la niña. Intereses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuación de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y las madres de familia. Apoyo de educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios.
Esta obra esta dirigida a los maestros, al personal Directivo de la educación básica nregular como al personal de educación especial.Tiene como finalidad la integración Educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.
Texto en español
PLANIFICACION EDUCATIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS