A.D./H.D. Qué es, qué hacer : recomendaciones para padres y docentes
JOSELEVICH, Estrella, comp.
A.D./H.D. Qué es, qué hacer : recomendaciones para padres y docentes - 1. ed. - Buenos Aires : Paidós, 2003 - 267 p.: 22 cm. - Biblioteca de Psicología, psiquiatría y psicoterapia .
Qué es el síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad. AD/HD y trastornos de aprendzaje: dislexia. AD/HD y trastornos de aprendizaje: discalculia. AD/HD y trastornos asociados o comórbidos. AD/HD asociado al síndrome de Gilles. El niño con AD/HD necesita algo más que otros niños. Padres y docentes: un esfuerzo conjunto. Creciendo... los adolescentes con AD/HD necesitan algo más que otros adolescentes. Curiosas diferencias de apreciación: docentes y alumnos.
Texto en español
950-12-3452-5
ATENCION
TRASTORNOS DE LA ATENCION
HIPERCINESIS
DISLEXIA
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
TRASTORNOS DE GILLES DE LA TOURETTE
A.D./H.D. Qué es, qué hacer : recomendaciones para padres y docentes - 1. ed. - Buenos Aires : Paidós, 2003 - 267 p.: 22 cm. - Biblioteca de Psicología, psiquiatría y psicoterapia .
Qué es el síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad. AD/HD y trastornos de aprendzaje: dislexia. AD/HD y trastornos de aprendizaje: discalculia. AD/HD y trastornos asociados o comórbidos. AD/HD asociado al síndrome de Gilles. El niño con AD/HD necesita algo más que otros niños. Padres y docentes: un esfuerzo conjunto. Creciendo... los adolescentes con AD/HD necesitan algo más que otros adolescentes. Curiosas diferencias de apreciación: docentes y alumnos.
Texto en español
950-12-3452-5
ATENCION
TRASTORNOS DE LA ATENCION
HIPERCINESIS
DISLEXIA
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
TRASTORNOS DE GILLES DE LA TOURETTE