Derivación de alumnos de escuelas comunes a la modalidad especial: impacto del contexto socio-cultural en el aprendizaje de sectores urbano marginales
DE MAESTRI, Ivana Paola
Derivación de alumnos de escuelas comunes a la modalidad especial: impacto del contexto socio-cultural en el aprendizaje de sectores urbano marginales - Córdoba : Instituto Cabred, 2000 - 157 p.: 30 cm.
Necesidades educativas. Fracaso escolar. Eeeescula. Curriculum. Prevención y abordaje de las necesidades educativas y del fracaso escolar: adaptaciones curriculares
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
NECESIDADES ESPECIALES
FRACASO ESCOLAR
Derivación de alumnos de escuelas comunes a la modalidad especial: impacto del contexto socio-cultural en el aprendizaje de sectores urbano marginales - Córdoba : Instituto Cabred, 2000 - 157 p.: 30 cm.
Necesidades educativas. Fracaso escolar. Eeeescula. Curriculum. Prevención y abordaje de las necesidades educativas y del fracaso escolar: adaptaciones curriculares
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
NECESIDADES ESPECIALES
FRACASO ESCOLAR