Calidad en la educación infantil
ZABALZA BERAZA, Miguel Angel
Calidad en la educación infantil - Madrid : Narcea, 1996 - 292 p.: 24 cm.
Educación infantil de calidad. La escuela infantil municipales de Módena I y II. Modelo curricular HIGH/SCOPE para niños y niñas entre 2 y 3 años. Formación del profesorado de Educación Infantil. Organización de los espacios en la Educación infantil
Se aborda los áspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, sin olvidar la formación del Profesorado, punto clave de la calidad
Texto en español
84-277-1182-4
EDUCACION PREESCOLAR
ESCUELAS INFANTILES
Calidad en la educación infantil - Madrid : Narcea, 1996 - 292 p.: 24 cm.
Educación infantil de calidad. La escuela infantil municipales de Módena I y II. Modelo curricular HIGH/SCOPE para niños y niñas entre 2 y 3 años. Formación del profesorado de Educación Infantil. Organización de los espacios en la Educación infantil
Se aborda los áspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, sin olvidar la formación del Profesorado, punto clave de la calidad
Texto en español
84-277-1182-4
EDUCACION PREESCOLAR
ESCUELAS INFANTILES