Evaluación de la calidad de la enseñanza /
Escalante, Paula
Evaluación de la calidad de la enseñanza / autores: Paula Escalante, Silvina Giletta, Marina Iglesias, Claudia Marzorati y Silvina Zurlo - 1a. ed - Córdoba: IPEF, 1996 - pag. variada
Prólogo.- Introducción.- Planteo de la investigación.- Aspectos metodológicos.-Marco teórico.- Conclusión.
El objetivo planteado en el presente trabajo de investigación es evaluar la calidad de la enseñanza del profesorado de Educación Física en algunos aspectos relevantes de la misma, tales como idoneidad del docente a cargo, contenidos manejados, material aportado por el docente, responsabilidad del mismo entre otros. El tema elegido para la investigación es la evaluación general según resultados académicos. Dentro de este tema nos planteamos los siguientes problemas: si la clasificación de las materias en fáciles, difíciles y aburridas tiene directa relación con la didáctica y/o las características del docente a cargo; si existe comunicación entre personal directivo y alumnado; ¿existen problemas a atender por la institución?; ¿los alumnos están informados acerca de asuntos institucionales?; ¿los alumnos realizan algún tipo de evaluación respecto a la institución? Los factores que nos indujeron a formular estos problemas tienen que ver con el grado de pertenencia a la institución. El trabajo se realizó durante el presente ciclo lectivo, 1996, sobre una muestra de 44 alumnos encuestados. Los datos obtenidos se presentan tabulados en tablas y en gráficos de barras, de líneas y diagramas circulares, para favorecer así su correcta interpretación y comprensión.
CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
EDUCACION FISICA
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
EVALUACION EDUCATIVA
TRABAJOS DE ALUMNOS
TRABAJOS DE INVESTIGACION
796
Evaluación de la calidad de la enseñanza / autores: Paula Escalante, Silvina Giletta, Marina Iglesias, Claudia Marzorati y Silvina Zurlo - 1a. ed - Córdoba: IPEF, 1996 - pag. variada
Prólogo.- Introducción.- Planteo de la investigación.- Aspectos metodológicos.-Marco teórico.- Conclusión.
El objetivo planteado en el presente trabajo de investigación es evaluar la calidad de la enseñanza del profesorado de Educación Física en algunos aspectos relevantes de la misma, tales como idoneidad del docente a cargo, contenidos manejados, material aportado por el docente, responsabilidad del mismo entre otros. El tema elegido para la investigación es la evaluación general según resultados académicos. Dentro de este tema nos planteamos los siguientes problemas: si la clasificación de las materias en fáciles, difíciles y aburridas tiene directa relación con la didáctica y/o las características del docente a cargo; si existe comunicación entre personal directivo y alumnado; ¿existen problemas a atender por la institución?; ¿los alumnos están informados acerca de asuntos institucionales?; ¿los alumnos realizan algún tipo de evaluación respecto a la institución? Los factores que nos indujeron a formular estos problemas tienen que ver con el grado de pertenencia a la institución. El trabajo se realizó durante el presente ciclo lectivo, 1996, sobre una muestra de 44 alumnos encuestados. Los datos obtenidos se presentan tabulados en tablas y en gráficos de barras, de líneas y diagramas circulares, para favorecer así su correcta interpretación y comprensión.
CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
EDUCACION FISICA
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
EVALUACION EDUCATIVA
TRABAJOS DE ALUMNOS
TRABAJOS DE INVESTIGACION
796