Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina: preguntas, respuestas y propuestas para su eneñanza /
Adamoli, María Celeste coordinadora
Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina: preguntas, respuestas y propuestas para su eneñanza / coordinadora Programa: María Cecilia Adamoli; equipo de producción: Ma. Celeste Adamoli, Matías Farías, Cecilia Flachsland, Mariano Harracá, Federico Lorenz, Pablo Luzuriaga, Violeta Rosemberg, Edgardo Vannucchi - 2a ed - Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2014 - 192 p ilus.; 20x28 cm - La enseñanza del pasado reciente en la escuela .
Programa Educación y Memoria
Bibliografía sugerida: p. 183-187
Un fundamento para la esperanza (Sileoni).- Programa Educación y Memoria.- Introducción.- 1. El terrorismo de Estado: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 2. Dictadura y sociedad: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 3. La dictadura en el mundo: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 4. El pasado en el presente: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.
Se trata de un libro destinado a las escuelas secundarias que tiene por objetivo acompañar y facilitar la tarea docente para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura militar. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese período? ¿Qué pasó en el plano internacional? ¿Qué ocurrió desde 1983 en adelante en el campo de la justicia y la memoria? Estos cuatro ejes se despliegan en veinticinco preguntas que, además de brindar la información necesaria, desarrollan algunos de los problemas históricos y teóricos que han marcado la investigación y la producción sobre la dictadura. El formato se propone ser sintético, ajustado y dinámico, aunque no pretende agotar la temática sino ofrecer una herramienta concreta para el trabajo en las aulas. El libro, además, incluye una importante selección de fuentes (documentos, textos literarios, testimonios, imágenes) que sirven como material complementario para el desarrollo de las actividades propuestas. En esta oportunidad, la reedición contará con nuevas preguntas que remiten a los Sitios de Memoria.
9789500010108
DERECHOS HUMANOS
DICTADURA MILITAR
EDUCACION SECUNDARIA
FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA ARGENTINA
RECURSOS DIDACTICOS
982
Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina: preguntas, respuestas y propuestas para su eneñanza / coordinadora Programa: María Cecilia Adamoli; equipo de producción: Ma. Celeste Adamoli, Matías Farías, Cecilia Flachsland, Mariano Harracá, Federico Lorenz, Pablo Luzuriaga, Violeta Rosemberg, Edgardo Vannucchi - 2a ed - Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2014 - 192 p ilus.; 20x28 cm - La enseñanza del pasado reciente en la escuela .
Programa Educación y Memoria
Bibliografía sugerida: p. 183-187
Un fundamento para la esperanza (Sileoni).- Programa Educación y Memoria.- Introducción.- 1. El terrorismo de Estado: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 2. Dictadura y sociedad: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 3. La dictadura en el mundo: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.- 4. El pasado en el presente: fuentes, galería de imágenes, propuestas para trabajar en el aula, fotografía.
Se trata de un libro destinado a las escuelas secundarias que tiene por objetivo acompañar y facilitar la tarea docente para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura militar. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese período? ¿Qué pasó en el plano internacional? ¿Qué ocurrió desde 1983 en adelante en el campo de la justicia y la memoria? Estos cuatro ejes se despliegan en veinticinco preguntas que, además de brindar la información necesaria, desarrollan algunos de los problemas históricos y teóricos que han marcado la investigación y la producción sobre la dictadura. El formato se propone ser sintético, ajustado y dinámico, aunque no pretende agotar la temática sino ofrecer una herramienta concreta para el trabajo en las aulas. El libro, además, incluye una importante selección de fuentes (documentos, textos literarios, testimonios, imágenes) que sirven como material complementario para el desarrollo de las actividades propuestas. En esta oportunidad, la reedición contará con nuevas preguntas que remiten a los Sitios de Memoria.
9789500010108
DERECHOS HUMANOS
DICTADURA MILITAR
EDUCACION SECUNDARIA
FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA ARGENTINA
RECURSOS DIDACTICOS
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