Educación especial: Inclusión educativa. Nuevas formas de exclusión /
Kaplan, Daniel Horacio editor
Educación especial: Inclusión educativa. Nuevas formas de exclusión / director general: Daniel Horacio Kaplan - 1a ed - Buenos Aires ; México: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2003 - 123 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 49 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción (Korinfeld). -- El concepto Necesidades Educativas Especiales. ¿Un nuevo eufemismo educativo? (Vain). -- Algunas reflexiones sobre el contrato fundacional y el mandato social de la escuela especial (Cortese y Ferrari). -- Múltiples dimensiones de la educación especial (Sipes). -- Nuevas formas de exclusión (Filidoro). -- Puesta en escena: la diferencia y la educación especial. Volver la mirada hacia uno mismo (Guglielmino, Valente y Mendes Rosa). -- Educación superior y alumnos universitarios con discapacidad (Celada). -- Competencias del docente de educación especial ante las nuevas concepciones de la relación educación-trabajo (Castilla). -- Influencia de la reconceptualización de retardo mental en el componente cognitivo de las actitudes de los docentes ante la discapacidad (Parés). -- La resiliencia como horizonte de expectativa de la educación especial (Amadeo). -- Inclusión educativa o exclusión social (Tresols). -- Ayer y hoy. La memoria y el porvenir (Sipes)
9875380776
COMPETENCIAS DOCENTES
EDUCACION ESPECIAL
EDUCACION SUPERIOR
ESCUELAS ESPECIALES
EXCLUSION SOCIAL
EXCLUSION SOCIAL
INCLUSION EDUCATIVA
INCLUSION EDUCATIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
RESILIENCIA
37
Educación especial: Inclusión educativa. Nuevas formas de exclusión / director general: Daniel Horacio Kaplan - 1a ed - Buenos Aires ; México: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2003 - 123 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 49 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción (Korinfeld). -- El concepto Necesidades Educativas Especiales. ¿Un nuevo eufemismo educativo? (Vain). -- Algunas reflexiones sobre el contrato fundacional y el mandato social de la escuela especial (Cortese y Ferrari). -- Múltiples dimensiones de la educación especial (Sipes). -- Nuevas formas de exclusión (Filidoro). -- Puesta en escena: la diferencia y la educación especial. Volver la mirada hacia uno mismo (Guglielmino, Valente y Mendes Rosa). -- Educación superior y alumnos universitarios con discapacidad (Celada). -- Competencias del docente de educación especial ante las nuevas concepciones de la relación educación-trabajo (Castilla). -- Influencia de la reconceptualización de retardo mental en el componente cognitivo de las actitudes de los docentes ante la discapacidad (Parés). -- La resiliencia como horizonte de expectativa de la educación especial (Amadeo). -- Inclusión educativa o exclusión social (Tresols). -- Ayer y hoy. La memoria y el porvenir (Sipes)
9875380776
COMPETENCIAS DOCENTES
EDUCACION ESPECIAL
EDUCACION SUPERIOR
ESCUELAS ESPECIALES
EXCLUSION SOCIAL
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INCLUSION EDUCATIVA
INCLUSION EDUCATIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
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