Conflictos y violencia en los ámbitos educativos: poder, autoridad y participación en la escuela. La construcción de sistemas de convivencia /
Kaplan, Daniel Horacio editor
Conflictos y violencia en los ámbitos educativos: poder, autoridad y participación en la escuela. La construcción de sistemas de convivencia / editores propietarios: Daniel Horacio Kaplan y Héctor Daniel Korinfeld - 1a ed - Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2000 - 91 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 35 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Editorial. -- Jóvenes y ciudadanía; autoridad y violencia (B. Taber). -- Redes sociales: del problema de la violencia a la construcción de un sistema de convivencia (E. Dabas). -- ¿Es la vida un valor? (C. Conde y A. Bagnati). -- Más allá de la instrucción: la educación para la convivencia. El modelo Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE) (R. Ortega). -- Investigaciones sobre violencia en niños escolarizados (N. Cervone, A.M. Luzzi y S. Slapak). -- La compleja tarea de construir un sistema de convivencia en la escuela (N.D. Ianni). -- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos (J.R. Nebot). -- Lo insoportable en la escuela. Un tratamiento posible (S. Maldonado y J. Lejbowicz)
0328-3526
CONFLICTOS ESCOLARES
CONVIVENCIA ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
REDES SOCIALES
VIOLENCIA ESCOLAR
37
Conflictos y violencia en los ámbitos educativos: poder, autoridad y participación en la escuela. La construcción de sistemas de convivencia / editores propietarios: Daniel Horacio Kaplan y Héctor Daniel Korinfeld - 1a ed - Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2000 - 91 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 35 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Editorial. -- Jóvenes y ciudadanía; autoridad y violencia (B. Taber). -- Redes sociales: del problema de la violencia a la construcción de un sistema de convivencia (E. Dabas). -- ¿Es la vida un valor? (C. Conde y A. Bagnati). -- Más allá de la instrucción: la educación para la convivencia. El modelo Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE) (R. Ortega). -- Investigaciones sobre violencia en niños escolarizados (N. Cervone, A.M. Luzzi y S. Slapak). -- La compleja tarea de construir un sistema de convivencia en la escuela (N.D. Ianni). -- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos (J.R. Nebot). -- Lo insoportable en la escuela. Un tratamiento posible (S. Maldonado y J. Lejbowicz)
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