Los atrasados escolares: el trabajo en el aula y en la clínica /
Kaplan, Daniel Horacio editor
Los atrasados escolares: el trabajo en el aula y en la clínica / editores propietarios: Daniel Horacio Kaplan y Héctor Daniel Korinfeld - 1a ed - Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1998 - 80 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 25 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción: Abrir la discusión, ampliar el intercambio. -- Aportes de la teoría histórico-cultural de Vigotsky al trabajo en el aula y en la clínica con niños con problemas de aprendizaje (Silvia Dubrosvsky). -- Debates: Síndrome de Déficit Atencional e hiperactividad (Mario Tomás Rodríguez); Déficit Atencional con o sin hiperactividad. Tratamiento farmacológico (Claudio Michanie); La diva del momento (Víctor Feld); Los neuropediatras: entre las nuevas tecnologías y el método clínico. Entrevista al Dr. Jaime Tallis; Sobre el comportamiento y la acción en los trastornos hiperkinéticos (Silvia Bleichmar); Problemas de aprendizaje y fracaso escolar (Silvia Schlemenson). -- Investigaciones: Entramado insitucional del diagnóstico psicopedagógico (Alicia I. Iglesias y Ester R. Saucedo). -- Documentos: Educación de los atrasados escolares (1908). Clasificación de los niños perezosos (1906) (Beatriz Ruiz); Aprendizaje y escuela (María Alejandra Martinelli)
0328-3526
DEBATES
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
DISEÑO DE PROYECTOS
ENTREVISTAS
FRACASO ESCOLAR
HIPERACTIVIDAD
INSTITUCIONES ESCOLARES
INVESTIGACIONES
PROBLEMAS DE ATENCION
PROYECTOS
TALLIS, JAIME
37
Los atrasados escolares: el trabajo en el aula y en la clínica / editores propietarios: Daniel Horacio Kaplan y Héctor Daniel Korinfeld - 1a ed - Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1998 - 80 p il., 26 cm - Ensayos y experiencias. Psicología y Educación ; 25 . - Korinfeld, Héctor Daniel .
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción: Abrir la discusión, ampliar el intercambio. -- Aportes de la teoría histórico-cultural de Vigotsky al trabajo en el aula y en la clínica con niños con problemas de aprendizaje (Silvia Dubrosvsky). -- Debates: Síndrome de Déficit Atencional e hiperactividad (Mario Tomás Rodríguez); Déficit Atencional con o sin hiperactividad. Tratamiento farmacológico (Claudio Michanie); La diva del momento (Víctor Feld); Los neuropediatras: entre las nuevas tecnologías y el método clínico. Entrevista al Dr. Jaime Tallis; Sobre el comportamiento y la acción en los trastornos hiperkinéticos (Silvia Bleichmar); Problemas de aprendizaje y fracaso escolar (Silvia Schlemenson). -- Investigaciones: Entramado insitucional del diagnóstico psicopedagógico (Alicia I. Iglesias y Ester R. Saucedo). -- Documentos: Educación de los atrasados escolares (1908). Clasificación de los niños perezosos (1906) (Beatriz Ruiz); Aprendizaje y escuela (María Alejandra Martinelli)
0328-3526
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TALLIS, JAIME
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