El Instituto Nacional Superior de Educación Física: antecedentes, organización, resultados /
Romero Brest, Enrique C
El Instituto Nacional Superior de Educación Física: antecedentes, organización, resultados / [por] Dr. Enrique Romero Brest, Director del Establecimiento - 1a ed - Buenos Aires: Cabaut, 1917 - 151 p ilus., 21,5 cm
Cap.III El personal docente del Instituto: Condiciones del personal docente; Lista de los profesores. -- Cap.IV Los alumnos del Instituto: Condiciones de ingreso; Destino de los profesores de educación física; Inscripción mediana y promoción de alumnos regulares; Títulos expedidos; Gráfico que demuestra el costo del establecimiento en doce años; Escuela de aplicación. -- Cap.V Planes de estudio: Año de 1906 a 1911; Año de 1912 a 1914; Año de 1915 hasta la fecha. -- Cap.VI Enseñanza general del Instituto: Enseñanza científica; Enseñanza profesional. -- Cap.VIII Programas del Instituto: Anatomía humana aplicada a la educación física; Programa del mecanismo del movimiento; Programa de fisiología del ejercicio físico; Programa de fisiología aplicada; Programa de fisiología experimental; Programa de historia de la educación física; Programa de anatomía artística; Programa general de primeros auxilios; Programa de gimnasia teórica; Programa de pedagogía de la educación física; Programa de crítica pedagógica de la educación física; Programa de gimnasia práctica; Programa de gimnasia estética; Programa general de defensa personal Introducción.- Cap.I Breve reseña histórica del Instituto: Estado general de la enseñanza física en la época anterior al año 1898; Los comienzos de la Reforma; Los cursos de vacaciones; El curso normal de educación física; La Escuela Normal de educación física; El Instituto Nacional Superior de Educación Física; Orientación actual de la enseñanza.- Cap.II Fines de la enseñanza: El sistema argentino de Educación Física: Bases higiénico-fisiológicas del sistema (fundamentos científicos); Elementos mecánicos de la fuerza; Fundamentos psicológicos del sistema argentino; Principios sociales del sistema argentino de educación física: importancia social de la cultura física - los orígenes étnicos argentinos - la actividad argentina - nuestro papel en la civilización americana - consecuencias. --
EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA
HISTORIA INSTITUCIONAL
INSTITUTOS DE FORMACION DOCENTE
PLANES DE ESTUDIO
PROFESORES DE EDUCACION FISICA
PROGRAMAS DE ENSEÑANZA
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El Instituto Nacional Superior de Educación Física: antecedentes, organización, resultados / [por] Dr. Enrique Romero Brest, Director del Establecimiento - 1a ed - Buenos Aires: Cabaut, 1917 - 151 p ilus., 21,5 cm
Cap.III El personal docente del Instituto: Condiciones del personal docente; Lista de los profesores. -- Cap.IV Los alumnos del Instituto: Condiciones de ingreso; Destino de los profesores de educación física; Inscripción mediana y promoción de alumnos regulares; Títulos expedidos; Gráfico que demuestra el costo del establecimiento en doce años; Escuela de aplicación. -- Cap.V Planes de estudio: Año de 1906 a 1911; Año de 1912 a 1914; Año de 1915 hasta la fecha. -- Cap.VI Enseñanza general del Instituto: Enseñanza científica; Enseñanza profesional. -- Cap.VIII Programas del Instituto: Anatomía humana aplicada a la educación física; Programa del mecanismo del movimiento; Programa de fisiología del ejercicio físico; Programa de fisiología aplicada; Programa de fisiología experimental; Programa de historia de la educación física; Programa de anatomía artística; Programa general de primeros auxilios; Programa de gimnasia teórica; Programa de pedagogía de la educación física; Programa de crítica pedagógica de la educación física; Programa de gimnasia práctica; Programa de gimnasia estética; Programa general de defensa personal Introducción.- Cap.I Breve reseña histórica del Instituto: Estado general de la enseñanza física en la época anterior al año 1898; Los comienzos de la Reforma; Los cursos de vacaciones; El curso normal de educación física; La Escuela Normal de educación física; El Instituto Nacional Superior de Educación Física; Orientación actual de la enseñanza.- Cap.II Fines de la enseñanza: El sistema argentino de Educación Física: Bases higiénico-fisiológicas del sistema (fundamentos científicos); Elementos mecánicos de la fuerza; Fundamentos psicológicos del sistema argentino; Principios sociales del sistema argentino de educación física: importancia social de la cultura física - los orígenes étnicos argentinos - la actividad argentina - nuestro papel en la civilización americana - consecuencias. --
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