Evaluación en el nivel inicial: herramientas y objetivos /
Evaluación en el nivel inicial: herramientas y objetivos /
[por] Elisabeth Marotta... [et al.]
- 1a ed
- Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2000
- 94 p il., 26 cm
- 0 a 5 la educación en los primeros años ; 28 .
- Itkin, Silvia Nora Kaplan, Beatriz Kaplan, Daniel Horacio .
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción. -- La evaluación, ¿decisión o imposición? (E. Marotta y C. Sena). -- ¿Para qué evaluar? (D.R. Azzerboni). -- Una problemática de siempre (M. Batalla de Imhof). -- Evaluar los aprendizajes (F. Origlio y J. Ullúa). -- Breves reflexiones y propuestas sobre la evaluación institucional (M.T. González Cuberes). -- La evaluación de la oralidad en el nivel inicial (M. Cañón y C. Hermida)
0329-7853
CRITERIOS DE EVALUACION
EDUCACION INICIAL
EVALUACION DEL ALUMNO
EVALUACION INSTITUCIONAL
JARDINES MATERNALES
METODOS DE EVALUACION
NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
NIVEL INICIAL
373.2
Bibliografía: al final de cada artículo
Introducción. -- La evaluación, ¿decisión o imposición? (E. Marotta y C. Sena). -- ¿Para qué evaluar? (D.R. Azzerboni). -- Una problemática de siempre (M. Batalla de Imhof). -- Evaluar los aprendizajes (F. Origlio y J. Ullúa). -- Breves reflexiones y propuestas sobre la evaluación institucional (M.T. González Cuberes). -- La evaluación de la oralidad en el nivel inicial (M. Cañón y C. Hermida)
0329-7853
CRITERIOS DE EVALUACION
EDUCACION INICIAL
EVALUACION DEL ALUMNO
EVALUACION INSTITUCIONAL
JARDINES MATERNALES
METODOS DE EVALUACION
NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
NIVEL INICIAL
373.2