Expresión, creatividad y movimiento: I Congreso Internacional de expresión corporal y educación /
Expresión, creatividad y movimiento: I Congreso Internacional de expresión corporal y educación /
coordinadores: Galo Sánchez, Belén Tabernero, Francisco Javier Coterón, Concepción Llanos y Begoña Learreta
- 1a ed
- Salamanca: Amarú, 2003
- 645 p il., gráf., 24 cm
- CC de la Educación ; 55 .
Bibliografía: al final de cada ponencia
Preámbulo. -- Conferencias: Patricia Stokoe y la expresión corporal (Leslie Kalmar). -- Con los ojos del corazón. Aportaciones principales de la pedagogía de Patricia Stokoe al desarrollo educativo de la expresión corporal (Deborah Kalmar). -- Expresión corporal e interrelación de lenguajes. Poesía en movimiento (Ana Pelegrín). -- Cuerpo, espacio y movimiento (Javier Caravajal). -- El arte del movimiento en la creación escénica (Marta Schinca Quereillhac). -- El cuerpo y sus metáforas (Berta Vishnivetz). -- Cerebro emocional, educación emocional y expresión corporal (Tomás Motos Teruel). -- El espacio del instante: una reflexión (Daniel Lovecchio). -- El circo, la expresión corporal y la educación física (Mercè Mateu Serra). -- Talleres: Bases para el taller creativo expresivo (Tomás Motos Teruel). -- Los valores humanos a través de la expresión corporal (Mar Montávez Martín). -- ¿Cómo expresamos las emociones? (Kiki Ruano Arriagada). -- Coreografiar: del pincel corporal al lienzo grupal (Marta Castañer Balcells). -- Las danzas colectivas en la educación física escolar (B. Alfredo Larraz Urgelés). -- Desarrollo de la creatividad a través del uso de materiales variados en la expresión corporal como contenido de la educación física (M. A. Sierra). -- Criaçâo teatral (Gisela Cañamero). -- Técnicas de circo aplicadas a la educación física (Luis Pomar Obis). -- La capoeira. Posibilidades didácticas para la educación física y la expresión corporal (Silvio O. Barberis Orozco). -- Comunicaciones: Area 1. E.C. y educación física: Expresión corporal: fundamento de la realidad educativa y del desarrollo humano en la convivencia social (Ireneo De Lucas de Frutos). -- La materia prima: cuerpo, percepción y motricidad (María Eugenia García Sottile). -- Las dimensiones de la motricidad expresiva (Elisa Torre Ramos y Virginia Viciana Garófano). -- La presencia de los propósitos educativos vinculados a la dimensión expresiva del movimiento en educación primaria (Angela Vaquero Barba). -- El ciclo de la experiencia. Una estructura básica para las técnicas de expresión corporal (José Luis Pastor Pradillo). -- El tratamiento de la autopercepción mediante técnicas de expresión corporal (J.L. Pastor Pradillo). -- Cuerpo y educación bajo los supuestos de la psicología de la Gestalt (A. Quintana Yáñez). -- Análisis de las distintas propuestas de estructuración de los contenidos de expresión corporal (D. Gutiérrez Díaz del Campo). -- Estructuración de los contenidos de expresión corporal en el ámbito de la educación física, a partir del análisis bibliográfico. -- La expresión corporal en la formación inicial de un educador social interculturalmente competente. -- Nuevos retos en la expresión corporal del siglo XXI: fundamentación, cambio estructural y renovación de su filosofía. -- La expresión corporal a través de los juegos cantados en educación infantil y educación primaria. -- Treinta años de canciones motrices en primer ciclo de educación infantil. -- La poesía infantil: un elemento lúdico para el desarrollo de la psicomotricidad. -- Bailando con peques (éxitos infantiles conocidos vivenciados. -- Comparación de las respuestas motrices previas y posteriores a la aplicación de una unidad experimental de enseñanza en educación primaria. -- De lo motriz a la expresión: una propuesta de acción. -- Los conflictos y problemas a los que nos enfrentamos el profesorado a la hora de desarrollar actividades expresivas en educación física. -- El profesorado novel en E.C. y su planteamiento práctico del bloque de contenidos de ritmo y expresión. Estudio de caso de un profesor de secundaria. -- Análisis del tratamiento de las actividades de expresión corporal en diversos currículos de la E.S.O. -- Los artesanos del movimiento. Una experiencia de expresión corporal en secundaria. -- La organización del espacio en actividades de expresión corporal. -- Juegos cantados y expresión corporal para educación secundaria y bachillerato. -- ¿Tienen sexo los contenidos de la educación física escolar? La expresión corporal frente al resto de contenidos en los libros de texto en la etapa de E.S.O. -- ¿Trabajamos la expresión corporal en el agua?. -- Utilización de la música para la enseñanza de la expresión corporal en 1º ciclo de la E.S.O. -- La expresión corporal como vehículo para la representación de la historia. -- El material didáctico en expresión corporal. -- Propuesta de una valoración de los objetivos y contenidos en expresión corporal. -- Expectativas y opiniones de los alumnos del INEF de Galicia respecto a la materia expresión corporal y danza. -- La expresión corporal como escenario de corporeidades: la mirada y su influencia en la imagen corpórea. -- La danza: opiniones y creencias de los y las estudiantes de educación física. -- Isadora Duncan: danza y educación. -- Una aventura de dinamización grupal en la escuela universitaria de magisterio Fray Luis de León. -- En busca de los valores. Bienvenida lúdico-expresiva en la facultad de educación. -- Expresión corporal con tercera edad. -- Manifestaciones expresivas en la discapacidad psíquica: bailes de salón. -- El origen de la hidroterapia aplicada a los niños con discapacidades físicas y de aprendizaje. -- Cuentos con danzas para alumnos con N.E.E. en el ámbito de la educación física. -- Area 2. E.C y artes literarias: Señalizar el laberinto o la búsqueda de una gramática corporal expresiva. -- Proceso creativo: poesía en movimiento I. -- Proceso creativo: poesía en movimiento II. -- Poesía en movimiento. Una experiencia creativa, interdisciplinar e integradora en educación física. -- Expresión corporal en la literatura. -- Area 3. E.C. y artes escénicas: Una aproximación a la música en la publicidad a través del movimiento expresivo. -- Expresión y ubicación corporal del pentagrama. -- Música y expresión corporal al servicio de la educación. -- La música en expresión corporal: el valor de la subjetividad. -- El alumno del título propio de pedagogía teatral en la Universidad de A Coruña: creencias sobre la asignatura Técnicas de expresión corporal. -- Contextualización de la expresión corporal en el plan de estudios de pedagogía teatral de la Universidad de A Coruña. -- La velada temática: experiencia interdisciplinar de dinamización de los talleres de un campamento de verano a través de la expresión corporal. -- Democratización de la danza: expresión y desarrollo de la creatividad. -- Conocimiento de otras culturas con el cuerpo como vehículo: danzas étnicas. -- Danza: de un programa educativo a un proyecto solidario. -- Panorama de la oferta de danza Galicia 2002/2003. -- Aportes metodológicos de la expresión corporal para la clase de danza contemporánea. -- Estudio comparativo de la ejecución del salto vertical con rotación (tour en l'air) entre bailarines profesionales y estudiantes universitarios. -- Metodología en la aplicación de una coreografía con alumnos primer curso del INEF de Madrid y su transferencia a los niveles educativos de la L.O.G.S.E. -- El cuerpo en un espacio geométrico. -- Tae-Stretch: una nueva propuesta de actuación. -- Estudo sobre a relaçâo do publico com diferentes géneros de dança
8481961930
CONGRESOS
CREATIVIDAD
DANZA
DIDACTICA
EDUCACION
EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA ELEMENTAL
ENSEÑANZA MEDIA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
EXPRESION
EXPRESION CORPORAL
LENGUA
LITERATURA
MOVIMIENTO
MUSICA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
NIVEL INICIAL
POESIA
STOKOE, PATRICIA
TEATRO
TERCERA EDAD
159.925
Bibliografía: al final de cada ponencia
Preámbulo. -- Conferencias: Patricia Stokoe y la expresión corporal (Leslie Kalmar). -- Con los ojos del corazón. Aportaciones principales de la pedagogía de Patricia Stokoe al desarrollo educativo de la expresión corporal (Deborah Kalmar). -- Expresión corporal e interrelación de lenguajes. Poesía en movimiento (Ana Pelegrín). -- Cuerpo, espacio y movimiento (Javier Caravajal). -- El arte del movimiento en la creación escénica (Marta Schinca Quereillhac). -- El cuerpo y sus metáforas (Berta Vishnivetz). -- Cerebro emocional, educación emocional y expresión corporal (Tomás Motos Teruel). -- El espacio del instante: una reflexión (Daniel Lovecchio). -- El circo, la expresión corporal y la educación física (Mercè Mateu Serra). -- Talleres: Bases para el taller creativo expresivo (Tomás Motos Teruel). -- Los valores humanos a través de la expresión corporal (Mar Montávez Martín). -- ¿Cómo expresamos las emociones? (Kiki Ruano Arriagada). -- Coreografiar: del pincel corporal al lienzo grupal (Marta Castañer Balcells). -- Las danzas colectivas en la educación física escolar (B. Alfredo Larraz Urgelés). -- Desarrollo de la creatividad a través del uso de materiales variados en la expresión corporal como contenido de la educación física (M. A. Sierra). -- Criaçâo teatral (Gisela Cañamero). -- Técnicas de circo aplicadas a la educación física (Luis Pomar Obis). -- La capoeira. Posibilidades didácticas para la educación física y la expresión corporal (Silvio O. Barberis Orozco). -- Comunicaciones: Area 1. E.C. y educación física: Expresión corporal: fundamento de la realidad educativa y del desarrollo humano en la convivencia social (Ireneo De Lucas de Frutos). -- La materia prima: cuerpo, percepción y motricidad (María Eugenia García Sottile). -- Las dimensiones de la motricidad expresiva (Elisa Torre Ramos y Virginia Viciana Garófano). -- La presencia de los propósitos educativos vinculados a la dimensión expresiva del movimiento en educación primaria (Angela Vaquero Barba). -- El ciclo de la experiencia. Una estructura básica para las técnicas de expresión corporal (José Luis Pastor Pradillo). -- El tratamiento de la autopercepción mediante técnicas de expresión corporal (J.L. Pastor Pradillo). -- Cuerpo y educación bajo los supuestos de la psicología de la Gestalt (A. Quintana Yáñez). -- Análisis de las distintas propuestas de estructuración de los contenidos de expresión corporal (D. Gutiérrez Díaz del Campo). -- Estructuración de los contenidos de expresión corporal en el ámbito de la educación física, a partir del análisis bibliográfico. -- La expresión corporal en la formación inicial de un educador social interculturalmente competente. -- Nuevos retos en la expresión corporal del siglo XXI: fundamentación, cambio estructural y renovación de su filosofía. -- La expresión corporal a través de los juegos cantados en educación infantil y educación primaria. -- Treinta años de canciones motrices en primer ciclo de educación infantil. -- La poesía infantil: un elemento lúdico para el desarrollo de la psicomotricidad. -- Bailando con peques (éxitos infantiles conocidos vivenciados. -- Comparación de las respuestas motrices previas y posteriores a la aplicación de una unidad experimental de enseñanza en educación primaria. -- De lo motriz a la expresión: una propuesta de acción. -- Los conflictos y problemas a los que nos enfrentamos el profesorado a la hora de desarrollar actividades expresivas en educación física. -- El profesorado novel en E.C. y su planteamiento práctico del bloque de contenidos de ritmo y expresión. Estudio de caso de un profesor de secundaria. -- Análisis del tratamiento de las actividades de expresión corporal en diversos currículos de la E.S.O. -- Los artesanos del movimiento. Una experiencia de expresión corporal en secundaria. -- La organización del espacio en actividades de expresión corporal. -- Juegos cantados y expresión corporal para educación secundaria y bachillerato. -- ¿Tienen sexo los contenidos de la educación física escolar? La expresión corporal frente al resto de contenidos en los libros de texto en la etapa de E.S.O. -- ¿Trabajamos la expresión corporal en el agua?. -- Utilización de la música para la enseñanza de la expresión corporal en 1º ciclo de la E.S.O. -- La expresión corporal como vehículo para la representación de la historia. -- El material didáctico en expresión corporal. -- Propuesta de una valoración de los objetivos y contenidos en expresión corporal. -- Expectativas y opiniones de los alumnos del INEF de Galicia respecto a la materia expresión corporal y danza. -- La expresión corporal como escenario de corporeidades: la mirada y su influencia en la imagen corpórea. -- La danza: opiniones y creencias de los y las estudiantes de educación física. -- Isadora Duncan: danza y educación. -- Una aventura de dinamización grupal en la escuela universitaria de magisterio Fray Luis de León. -- En busca de los valores. Bienvenida lúdico-expresiva en la facultad de educación. -- Expresión corporal con tercera edad. -- Manifestaciones expresivas en la discapacidad psíquica: bailes de salón. -- El origen de la hidroterapia aplicada a los niños con discapacidades físicas y de aprendizaje. -- Cuentos con danzas para alumnos con N.E.E. en el ámbito de la educación física. -- Area 2. E.C y artes literarias: Señalizar el laberinto o la búsqueda de una gramática corporal expresiva. -- Proceso creativo: poesía en movimiento I. -- Proceso creativo: poesía en movimiento II. -- Poesía en movimiento. Una experiencia creativa, interdisciplinar e integradora en educación física. -- Expresión corporal en la literatura. -- Area 3. E.C. y artes escénicas: Una aproximación a la música en la publicidad a través del movimiento expresivo. -- Expresión y ubicación corporal del pentagrama. -- Música y expresión corporal al servicio de la educación. -- La música en expresión corporal: el valor de la subjetividad. -- El alumno del título propio de pedagogía teatral en la Universidad de A Coruña: creencias sobre la asignatura Técnicas de expresión corporal. -- Contextualización de la expresión corporal en el plan de estudios de pedagogía teatral de la Universidad de A Coruña. -- La velada temática: experiencia interdisciplinar de dinamización de los talleres de un campamento de verano a través de la expresión corporal. -- Democratización de la danza: expresión y desarrollo de la creatividad. -- Conocimiento de otras culturas con el cuerpo como vehículo: danzas étnicas. -- Danza: de un programa educativo a un proyecto solidario. -- Panorama de la oferta de danza Galicia 2002/2003. -- Aportes metodológicos de la expresión corporal para la clase de danza contemporánea. -- Estudio comparativo de la ejecución del salto vertical con rotación (tour en l'air) entre bailarines profesionales y estudiantes universitarios. -- Metodología en la aplicación de una coreografía con alumnos primer curso del INEF de Madrid y su transferencia a los niveles educativos de la L.O.G.S.E. -- El cuerpo en un espacio geométrico. -- Tae-Stretch: una nueva propuesta de actuación. -- Estudo sobre a relaçâo do publico com diferentes géneros de dança
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STOKOE, PATRICIA
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